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快快評|“高考288分”輿論反轉,傷害的是誰



短短幾天,高考288分女孩事件經(jīng)歷了從全網(wǎng)贊譽到輿論反轉的戲劇性變化。

6月25日,一名河南網(wǎng)友發(fā)布女兒高考查分的視頻,查出288分隨后全家歡呼,稱這是考得最好的一次。這種被網(wǎng)友稱“不跟別人比,做最好的自己”的樂觀心態(tài),贏得眾多轉發(fā)和點贊。“288分女孩”儼然成了“活出自己”的代言人。

然而,沒過幾天,網(wǎng)友發(fā)現(xiàn), “288分女孩”的社交媒體賬號密集發(fā)布了9條帶貨視頻,速度之快令人驚訝。一時間,不少網(wǎng)友對“288分女孩”一家人的好感頓無,很多媒體還下架了此前轉發(fā)的視頻。面對質疑,女生父親回應,沒想到視頻會這么火,純粹就是日常拍攝,跟直播帶貨沒有關系。

當288分的 “驚喜” 視頻在全網(wǎng)傳播時,網(wǎng)友送上的鼓勵是基于對 “樂觀心態(tài)” 的認可,而短短幾天內密集發(fā)布的9條帶貨視頻,卻讓部分網(wǎng)友感受到了愚弄:這是否才是全家歡呼之后的真實劇本? —— 不是慶祝進步,而是刻意制造 “反焦慮人設” 來收割流量。如果確實如此,這種將高考成績包裝成 “流量密碼” 的操作,不僅消費了網(wǎng)友的情感信任,更讓教育話題淪為商業(yè)變現(xiàn)的工具。

其實,即使沒有后面一番直播帶貨的操作,高考288分是否值得如此歡呼,也值得商榷。河南省高考總分為750分,288分無論如何都算不上理想,如果當作“這是我們考得最好的一次”,來慶祝一下無可厚非,但被包裝為“天大喜事”并在網(wǎng)上高調宣揚,則有可能傳遞錯誤的價值觀,對孩子的成長形成不利的引導。對一個努力過的孩子送上鼓勵是必須的,要注意的是,網(wǎng)絡表達要適度,不要跟風炒作,否則一不小心就會成為別人的流量密碼。

成績沒有完美,只有全力以赴。再高的分也可能有遺憾,再低的分也會有驚喜。高考分數(shù)的意義在于反映學習成果,而非流量時代的表演素材。若把“考得差卻高調慶祝”包裝成“人生哲學”,本質是對教育理性的誤導:我們鼓勵接納不完美,卻不該縱容用“樂觀”當幌子的流量炒作。

希望每一個孩子每一位家長都能真正客觀、理性對待高考成績。

現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+評論員 曹玉兵




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