中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月15日給東北大學全體師生回信，在東北大學建校100周年之際，向全校師生員工、廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候。習近平總書記在回信中強調，站在新的起點上，希望東北大學全面貫徹黨的教育方針，弘揚愛國主義光榮傳統，堅持立德樹人，繼續改革創新，著眼國家戰略需求培養高素質人才，做強優勢學科，不斷推出高水平科研成果，為推動東北全面振興、推進中國式現代化作出新的更大貢獻。
教育，國之基石，民族之未來。9月16日出版的第18期《求是》雜志發表的習近平總書記重要文章《扎實推動教育強國建設》，同樣強調要全面貫徹黨的教育方針，指出以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。建設教育強國，是中國式現代化建設尤其需要濃墨重彩書寫的篇章。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視我國教育事業發展，足跡遍布大中小學校園，密切與小學生、中學生、大學生、留學生和教師們書信往來，關心廣大教師和青少年學生，與他們親切交談，就教育事業發展發表一系列重要論述，一句句語重心長的教誨，指引廣大師生在新時代強國建設、民族復興火熱實踐中成長成才、建功立業。
萬丈高樓平地起。教育是打基礎、固根基、利長遠的根本事業，是國之大計、黨之大計。正因為我們黨始終把教育擺在強國建設尤其關鍵的位置來抓，新時代我國教育事業才取得了歷史性成就、發生格局性變化。環顧世界，我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。此刻，伴隨著朗朗讀書聲，我們俯瞰城鄉大地，超過1880萬的各級各類專任教師堅守三尺講臺，還有走進偏遠鄉村的支教隊伍、公益助學等，教師成為社會上最受尊重、最令人向往的職業。走進一座座美麗的校園里，硬件設施發生了翻天覆地的變化，“人民滿意的教育”從理想照進現實，實現了“人人有學上、人人能上學、人人上好學”。
再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。強國必先強教，中國式現代化離不開教育現代化的支撐。然而，建設教育強國，非一日之功，需要馳而不息、久久為功。當今世界，競爭的賽道上更多是“智”的比拼，創新能力的角逐。在“全球化”的進程中，新一輪科技革命和產業變革深入發展，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。我們也應清醒認識到，我國在建設教育強國上仍存在不少差距、短板和弱項，實現從教育大國向教育強國的跨越依然任重道遠。教育現代化發展跨入世界中上國家行列的中國，教育事業發展迫切需要“百尺竿頭更進一步”，以教育強國為科技強國、人才強國注入更強的智力“引擎”。
“十年樹木，百年樹人。”育人如同“育苗”，只有提供充足的養分，才能讓一顆顆幼苗茁壯成長，長成參天大樹，形成一片片“人才森林”。從學校教育到社會教育，每一環節都至關重要，都需要深耕細作。大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，成為新征程上建設教育強國必備的“軟實力”。一個人遇到好老師是人生的幸運。廣大教師當樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，挑起堪當“大先生”的大梁來，堅守三尺講臺，潛心教書育人，以一腔熱情打造中華民族“夢之隊”，為我國教育事業發展發光發熱、增光添彩。（古風）
