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隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求也日益緊迫；新施行的職業教育法首次明確，職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，大力推動現代職業教育高質量發展正當其時。

江蘇常州是全國首批、江蘇唯一的國家產教融合試點城市，是部省共建蘇錫常都市圈職業教育高質量發展樣板城市。現有高職高專院校8所、在校生6.5萬人，中職學校10所、在校生3.1萬人，每年培養技能人才10萬人以上，在職業教育提質培優、攻堅克難的春潮中，又將迸發出怎樣的改革創新動能值得期待。

這是一場“解放思想”“技能報國”的教育討論

常州，是一座擁有3200多年歷史的江南文化名城， 南宋詩人陸游曾稱贊常州為“儒風蔚然,為東南冠”。明清時期科舉興盛，常州士子、文人星河燦爛，文采斑斕，領一時風騷。在這樣一個城市進行職業教育試點，必將展開一場“解放思想”“技能報國”的教育大討論。

公眾以往對職業教育認可度不高，甚至于存在“職業技術教育就是技工教育”等諸多誤區，而科學與技術相輔相成不可分割，如果從事科研攻堅、基礎研發等領域的是人才，那掌握最先進數控機床、裝配技術、生產工藝的就一定人才！常州在堅定實業興市、矢志科技創新的同時，凝聚了大力推動現代職業教育高質量發展的廣泛共識，深入推進領導體制、保障機制、辦學方式改革，成立市委書記、市長為雙組長的蘇錫常都市圈職業教育高質量發展樣板領導小組，將職教發展工作列入市委常委會重點工作、市委深改委工作要點、市政府工作報告和市委督查工作計劃等，形成市四套班子協同推進職教發展的工作格局，真正把職業教育擺在與普通教育同等重要的位置。

位于鐘樓區鄒區鎮的殷村是全國唯一省級職教特色小鎮，目前已經發展成為“村中有校，校中有村”的職教小鎮

在不同歷史階段首創“城市職教中心”模式、“高等職業教育集約化發展”模式、“職業教育特色小鎮發展”模式，推進職業院校向城市新區和產業園區集聚，在東、南、西、北四個方向建起4座“職教綜合體”：城東建設與軌道交通產業、現代裝備制造業相配套的職教聯盟；城南深化“經科教聯動、產學研結合、校所企共贏”的科教城高職園區建設；城西打造“職教園、新農村、旅游區”深度融合的全國唯一省級職教特色小鎮；城北建設以旅游商貿、技師技工、金融服務、高級護理為主的職教基地。現代化的職業教育體系，逐漸勾勒出工業門類齊全，應用場景廣泛的制造藍圖，其中國家制造業41個大類中常州有36個、隱形冠軍200多家，中國工業大獎、工業強基工程項目、制造業單項冠軍數量均列全國地級市第一。

這是一次“產教融合”“協同育人”的創新實踐

校企合作、產教融合、工學結合是職業學校培養適應地方社會經濟發展需要的高素質技能型人才的重要途徑，產教協同育人是推進人才培養與社會需求相協調、相適應的關鍵所在。常州職教通過研制《常州市產教融合試點實施方案(2019-2022)》，實施“產教融合體系建設、多元結構人才培養、產教協同育人、產教融合型企業建設、產教融合實踐基地建設、產教融合社會服務”等六大工程，使職業學校辦學方向隨著產業發展而“動”、順應企業人才需求而“轉”、適應市場需求變化而“變”。

2021年5月，上海北方工業發展有限公司承接的老撾某智能項目，急需設備安裝調試及培訓技術支持。常州信息職業技術學院依托在國際交流合作與教育輸出領域的經驗，積極為“走出去”的相關企業量身打造發展方案。姚裕寶老師帶著一顆熱衷國際技術援助事業的赤子之心，跟隨團隊奔赴老撾。

20多棟各種功能的樓宇，智能化安防管理系統遍布各個樓層，各種前端設備數量超過600個。時間緊、任務重、工程量大、技術難度高，加之老撾疫情影響，給姚裕寶老師所在的團隊帶來了巨大的困難。作為項目組專家，姚裕寶老師不僅傾力指導施工建設，竭盡所能助力項目順利竣工，保證設備質量過關、運行通暢，還開發了專業培訓標準及課程標準，為后續老撾學員的培訓設計了簡便易懂清晰的學習方案。

2022年春節，整個赴老項目團隊圓滿完成任務歸國，目前，姚老師已經完成防疫要求，開啟了學校新學期《5G網絡維護》的授課工作，而常信院智能設備安裝調試專業的學生，理所當然的成為了相關企業的“預制菜”“搶手貨”，像這樣“產教融合”的例子在常州職教比比皆是。截止目前，常州獲批國家首批現代產業學院2個，省級重點產業學院建設點5個，省產教融合型試點企業29家，與上汽通用汽車、南京地鐵集團、揚子江藥業集團等長三角企業建立定期人才合作，布點南非、印尼、越南“魯班工坊”“鄭和中心”等，舉辦中外合作辦學或交流項目62個，常州職教正逐步在長三角一體化發展、“一帶一路”建設進程中開枝散葉。

這是一條“執著專注”“精益求精”的工匠之路

勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要。當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質的競爭。這些年來，常州深入推進國家職教高地和產教融合“雙試點”建設，在江蘇省率先出臺市技能人才隊伍建設“十四五”規劃和技工教育高質量發展三年行動計劃，進一步健全技能人才隊伍政策體系、引育體系、評價體系、榮譽體系等“八大體系”，建成市級以上技能大師工作室97家，其中國家級技能大師工作室7家，建成以市高技能人才公共實訓基地、常州科教城現代工業中心2家綜合性實訓基地，8家省級專項公共實訓基地，12家省級校企聯合實訓中心為骨干的高技能人才公共實訓基地體系。在2021年江蘇技能大獎評選中，常州分別有2人榮獲“江蘇大工匠”、19人榮獲“江蘇工匠”榮譽稱號，常州市江蘇大工匠和江蘇工匠總量分別達到7人和40人，彰顯了“技能龍城”的魅力。截至2021年底，全市技能人才總量達到131.2萬人，其中高技能人才38.44萬人，每萬名勞動者中高技能人才數達1270人，連續八年位居全省首位。

培養大國工匠，既要注重培養身懷絕技的高技能人才，又要注重培養國內頂尖的標志性行業人才。常州安排專項資金，支持轄市區開展技能競賽。每年開展萬名技能人才崗位技能大比武活動，舉辦市級競賽50多場次，參賽職工3萬多人。培養造就了以世界技能大賽阿爾伯特大獎獲得者宋彪，中華技能大獎獲得者鄧建軍、張忠為代表，46位全國技術能手為領軍的技能人才大軍。2021年，6個世界技能大賽中國集訓基地獲評落戶常州。2021年，常州在第九屆全國數控技能大賽中取得3個一等獎、1個二等獎；全國鄉村振興職業技能大賽中取得1塊銀牌；第四屆全國智能制造應用技術技能大賽中取得1個一等獎、2個二等獎、2個三等獎以及1個優勝獎的優異成績。中國天眼、嫦娥奔月、天宮空間站等“國之重器”都留下了常州貢獻。

下一步，常州將聚焦打造全國深化產教融合體制機制改革先行區、現代職業教育體系建設示范區、職業教育區域一體化發展標桿區，瞄準技術變革和產業優化升級的方向，銳意改革、不懈進取，穩步提升職業教育的辦學質量和水平，育“技能高才”、聚“名匠大師”、筑“服務高地”、塑“職教高峰”，在職業教育發展的新征程上展現新作為。（望山嵐）

資料來源：常州市教育局、常州市人社局